课程

内容

识周长

画周长

摆周长

寻周长

量周长

课时

目标

通过描周长，初步认识周长的概念是指封闭图形一周的长度

通过画周长，认识周长的本质是一条由所有边合起来的线段

通过摆周长，感悟周长是封闭图形外围的一圈，和里面的没关系

通过寻找身边的周长，体会身边处处有数学，感悟周长的用处

通过量操场的周长，发散学生的思维，提高学生解决问题的能力

素养

指向

数学眼光

数学语言

   数学眼光

数学语言

数学思维

数学眼光

数学思维