共沐晨光春耕早，只为桃李满香园。为了进一步提高教师课堂教学能力，3月18日，温州市南汇小学开展了第二次数学教研组活动。此次教研活动邀请了鹿城区教育研究院的周晓林老师莅临指导。

本次的活动分成课例展示和专家点评两个环节。第一节课例是由我校孙乐琳老师执教的搭配问题（一）。孙老师从学生二年级已经学习过的三个数字的搭配问题出发，利用学生已有的知识经验，迁移到本节课四个数字的稍复杂的搭配问题，引导学生利用有序的数学思维将搭配的所有情况有规律的写出来。

第二节课例是由我校陈醒洁老师执教的搭配问题（二）。课上，陈老师通过创设学生生活中熟悉的衣服穿搭问题，鼓励学生用多种方式表达思考过程，通过展示交流，让学生在对比中观察，在对比中思考，进一步感受有序思考的数学思想，不断的体会数形结合及符号思想，感受数学的简洁美。

最后一节课例是由温州市南汇小学黄剑菁老师执教的《轴对称图形》。黄老师通过看图猜物的游戏激趣导入，让学生观察找出所猜图形的共同点，发现左右两边是一样的，从而初步感知对称。接着，通过“折一折”动手操作结合课件动态演示，鼓励学生以“动”促“思”，让学生在实践中加深对“完全重合”含义的理解，让轴对称图形的特征更加深刻。

不见高山，不显平川。在课例和讲座结束后，周晓林老师对几位老师的课堂教学和思路给予充分的肯定，并对每一节课例进行详细的点评与分析，为老师们对课堂的把握指明了更好的方向。

周晓林老师的引导和分析精彩纷呈，让所有老师受益匪浅。相信在周老师的悉心指导下，老师们也将行而不辍，不断总结，共同提升，未来可期！

撰稿人：赵静

2022.3.18