最是书香能致远，读书之乐乐无穷。为聚焦核心素养，培养学生的创新与创造能力，2023年寒假，五年级语文组精心设计了一场语文学科的项目化学习研究活动，与“民间故事”遇见，读民间故事，品传统文化。
五年级的孩子们捧起了民间故事类书籍，通过阅读《中国民间故事》《非洲民间故事》《欧洲民间故事》，孩子们不仅领略到动人的情节，还认识了许多精彩的人物，感受到异国别样的风情，还明白了民间故事寄托着人们朴素的愿望。
民间故事最重要的特点就是口口相传。民间故事中丰富的想象、离奇的情节，让同学们都爱上了讲民间故事。一篇篇动人的故事，一个个鲜明的人物，从同学们的口中娓娓道来。他们试着以海力布或乡亲们的口吻来讲故事，发挥想象，加入人物的动作、语言、心理等创造性地把故事说具体。孩子们通过阅读、搜集民间故事，综合运用阅读策略和创造性复述故事的方法，对故事进行了创造性改编，让传统故事焕发出了新的生命力。
活动落下帷幕，孩子们亲历了语文实践，体验了中华传统文化的乐趣，感受了传统文化的魅力。孩子们体验着不同于课堂教学的学习方法，在生活中感受着传统文化给自己带来的乐趣，不仅收获了丰富的语文知识，更深深地为传统文化的魅力而折服，并在实践中用自己稚嫩的声音、灵动的画笔、活跃的思维，为传统文化的传播贡献力量。
