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【语文组】“推门课”促成长(四)
来源:网站运维 浏览次数: 发表时间:2016-04-22

“推门课”促成长(四)

为了真实、准确地了解教师开课前教师准备情况,提高新教师课堂的教学艺术,改进课堂教学方法,提高新教师课堂教学效率,校长室及教导处对新教师进行随堂推门听课。

413日上午,伊晓敏校长分别对陈舒畅老师和杜婵婵老师进行随堂推门听课。课后,听课老师与上课老师进行面对面的交流和探讨,了解教师课堂教学设计的意图和想法,并且就课堂教学中暴露出来的问题共同商讨切磋,寻找解决的良策。

推门听课有利于新教师成长,迫使新教师关注每一堂课,关注每一个学生,备好每节课,上好每节课,教育好每一个学生。促进新教师的更快发展,让他们意识到切实抓好课堂教学,努力提升自己的教育教学水平。而且推门听课后的评课、反馈以及领导寄予的专业期待无疑给听课对象一个自我反思、自我加压、自我改进的机会,

 

                                    南汇小学 杜蝉蝉

                                        2016.4.13

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